Открытие и закрытие семейного спортивного праздника

ОТКРЫТИЕ

Добрый день всем активистам
И по жизни оптимистам!
Тем, кто лютою зимой
Не спешит идти домой,
А готов соревноваться
Улыбаться и смеяться,
Кто здоровьем дорожит
И с нами здесь сейчас стоит!

Кто здесь главный оптимист? –
Пусть издаст всех громче свист!

А где всех лучше детвора
Крикнет громкое ура?

А кто здесь человек хороший? –
Пусть похлопает в ладоши!

Кого хлопки не разогрели,
Сейчас похлопаем по телу! (под «Макарену» все вместе)

Там семья и здесь семья (руки по очереди вперед)
Несомненно, мы друзья (руки поочередно на плечи)
Наши семьи лучше всех (руки поочередно на талию)
Ждет нас пламенный успех (руки поочередно вперед в кулаке с вытянутым вверх большим пальцем)

А теперь перед тем, как начать,
Предлагаю помаршировать!
(можно снова под хлопки)

Раз, два, три, четыре,
Не хотим сидеть в квартире,
Хотим бегать и играть,
Радость в жизни получать!
Кто согласен???

Пять, шесть, семь, восемь,
Быть активными вас просим,
Посильней соревноваться
И победы не бояться!
Кто согласен???

А что же значит девять, десять?
Вся семья собралась вместе!
Папа, мамочка и я –
Это лучшая семья!
Кто согласен???

Видим, все вы хороши,
Веселитесь от души!

Предлагаю начать состязания
За очень почетное звание.
Кто из вас назовется, друзья,
«Самая активная семья».


ЗАКРЫТИЕ

Внимание, команды!
Настроенье каково? Во!
У всех такое мнение? У всех без исключения!
Еще в таких праздниках участвовать готовы?..
А проходить трудные испытания готовы?...
Плести косы из веревок понравилось?...
А с метанием снежков в цель справились?...
Товарищи участники соревнования!
Узнать победителей есть желание?..
Результаты уже вот-вот подведут,
И призы уж тут как тут.

Сегодня на поле нет проигравших,
Есть только активные команды.
Но тем, кто немножко отстал от других,
Печалиться не надо.
Каждый свою получит награду,
Надеюсь, наградам все будут рады?..

Все испытания с честью прошли,
Семью и свой садик не подвели?..
Кто очень сильно гордится собой?..
А кто гордится своей семьей?..
Отлично, ведь каждая семья –
Это большие-большие друзья!

Давайте сыграем в игру «Здесь собрались все друзья»!
Здесь собрались все друзья,
Ты, и мы, и вы, и я.
Улыбнись соседу справа, улыбнись соседу слева,
(Руку дай…
Обними…
Почеши…
Посмотри в кармане справа…
Пни ногой…
И т.д.)

С наступающим годом вас поздравляем
И праздники справить отлично желаем!
Чтоб следующий год вам пришелся по нраву
И счастьем вас всех наделил по праву.
Ну вот и готовы уже результаты!
Узнать результаты мы все будем рады!

ЗАКРЫТИЕ вариант 2

Дорогие участники соревнований!

Кричалка: Настроенье каково? У кого отличное, отвечайте «Во!»
Все такого мнения? – Думаю – все без исключения!
Может, вы уже устали? – Отвечайте: мы с собой таких не брали!
Может, мы домой пойдем? – Лучше мы играть начнем!

Каждая крепкая семья – это большие-большие друзья!
В дружную игру предлагаю сыграть вам я!

Игра: Здесь собрались все друзья

Внимание, внимание, участники соревнования!
Узнать результаты есть желание???
Думаю, всем интересно, у кого первое место.
Но, чтобы узнать результаты, потерпеть немного надо!
Все старались, улыбались, за призы соревновались!
На этих соревнованиях нет проигравших
Есть только активные и очень активные команды.
И все участники свои призы получить будут рады.


Кричалка:
А пока узнать узнать охота, вдруг сильно понравилось вам что-то…
Если понравилось, отвечайте да.
Косы заплетать из веревок понравилось???
А с лыжными состязанием справились???
Снежки все точно вы кидали???
А клюшкой ловко управляли???
На санках было весело кататься???
А чаем было вкусно подкрепляться???
Все понравилось? Этому рада вся судейская команда.

Перекрики:
А еще хочется узнать, кому соревнования понравились больше – папам, мамам или детям???
Папы будут кричать – папы, мамы-мамы, а дети будут кричать ребята! Три-четыре!
Все здесь просто молодцы! Дети, мамы и отцы!

Наконец, настало время нам узнать,
Кому удалось первое место занять.
Предлагаю обратиться во внимание
И подвести итоги соревнования!

Поздравление директоров с днем учителя и небольшой сценарий

Все мы звались учителями
когда-нибудь и где-нибудь.
Но став директором, об этом
Ты постарайся, не забудь.

Только как же все упомнить,
Ведь тарификация,
Планы, отчеты, финансы,
Полная прострация.

О своем учреждении заботится директор
Призванье в этом его и суть.
И не замечет средь будней рабочих,
Что с годом каждым седеет чуть-чуть.

И все ж с днем учителя вас поздравляем,
Сил и терпенья набраться желаем,
В море образования удачного лавирования,
И не разбиться о рифы подушевого финансирования.


КОНКУРСЫ

• Подозреваю, что кого-то в образовании мучает морская болезнь, но есть и настоящий «морской волк», которому море по колено (Конкурс для мужчины).

«Семь футов под килем» желают кораблям, идущим в дальнее плавание.
-Знаете ли вы, как переводится слово «фут»?
-Чему равен 1 фут? (30,48 см)
-А как вы думаете, какова глубина нашей сцены в футах?
-А сколько футов приказов вы выпускаете в год?
-Сколько футов нервов вы тратите на работе за неделю?

За остроумные ответы морской волк награждается призом. Для настоящего морского волка – шторм аплодисментов, ураган оваций, и пусть вам будут не страшны рифы и подводные течения творческих интриг!

• Все директора славятся умением отвечать без запинки на самые каверзные вопросы. Сейчас мы в этом убедимся! (Ответившие выходят на сцену. Нужно набрать 7 человек)
1. Зеленая, от которой мухи дохнут: (Скука)
2. Пиджак к подгузнику. (Распашонка)
3. Бабушкина аудиосистема. (Патефон)
4. Охотница до чужих мехов. (Моль)
5. Фольклорный тест на сообразительность. (Загадка)
6. Канцелярская острячка. (Кнопка)
7. Страна, где только и делают, что спикают. (Англия)
8. Чужой, куда бросают камни, но не пускают козла. (Огород)
9. Сосед рябчика во рту у буржуя. (Ананас)
10. Учреждение, куда принимают неграмотных. (Школа)


Им задается еще по каверзному вопросу-ситуации.

1. Вы узнаете, что ваш сотрудник – инопланетянин. Ваши действия.
2. Ваша реакция после телефонного звонка о том, что в подвале вашего учреждения собираются готы во главе с вашим замдиректора.
3. Вы пришли к председателю КВО, а на его бэйдже написана фамилия Добров (на самом деле Злобин ;) ). Ваша реакция.
4. Ваши педагоги после дня учителя все разом не вышли на работу. Ваши действия.
5. Под вашим учреждением рабочий по зданию случайно открыл нефтяное месторождение. Ваши дальнейшие действия.
6. Родители ваших обучающихся настойчиво звонят и спрашивают, когда состоится родительская вечеринка. Ваши действия.
7. Вы узнаете, что уборщица баба Маша является действующим агентом спецслужб под прикрытием. Ваша реакция.


Все ответы достойны восхищения и в подарок вам – праздничные предсказания! Зачитайте, пожалуйста, вслух! (раздаются предсказания)

Вам на улице сегодня
Вдруг предложат миллион.
В самой темной подворотне
В чемодане ждет вас он!

На обед не уходите!
Позвонит вам адвокат,
Сообщит, что вы отныне
Нефтегазовый магнат.

Сегодня вы из-за бугра
Получите известие:
Далекий родственник оставил
Вам крупное наследство.

Вам сегодня сообщат,
Что будет прибавление.
Нет, повысят не оклад,
Здесь дела семейные.

Позвонят вам среди ночи
Предложить путевку в Сочи.
Вы спросонья не пугайтесь,
Очень быстро соглашайтесь.
Пусть звонить в ночи бестактно,
Но путевочка – бесплатно!

Вы еще не депутат?
Иное звезды говорят.
Бегите – вам уже звонят,
Об этом тотчас сообщат.

Свободны если вы, конечно,
То предсказание для вас.
Предложат руку вам и сердце.
Не упустите этот шанс.

Сценарий выпускного в Доме туризма. Приложения.

Клятва выпускников

Приветствуем вас, юные таланты,
Хотим мы лично убедиться,
В том, что огонь познанья не угас
И не забудете вы завтра нас.
Нам слово ваше честное сгодится,
Мы клятву с вас возьмем сейчас!

Скажите мне, о недорослей племя,
Достигнув всех успехов в жизни,
Клянётесь ли не прерывать общенья
Вы с Домом детского туризма?
КЛЯНЁМСЯ

А если вдруг вас посетит удача,
Клянётесь ли, став в тыщу раз богаче
Последнюю рубашку от Версаче
Вы этой вот обители отдать?
КЛЯНЁМСЯ

Теперь послушайте меня:
Клянётесь ли, о племя молодое,
Не потреблять ни капли алкоголя
И табака с сегодняшнего дня?
КЛЯНЁМСЯ

Клянётесь ли, о, юные болваны,
Бросаясь без оглядки в море жизни,
Не забывать ни на одну минуту,
Как муфтовать, не глядя, карабины?
КЛЯНЁМСЯ

Клянётесь ли, проснувшись среди ночи,
По памяти все ноты рассказать,
За 5 секунд настроить струны
И соло на гитаре вмиг сыграть?
КЛЯНЁМСЯ

Клянетесь в магазине ювелирном
Все камни сразу узнавать,
Рубины, изумруды и алмазы
От малахита отличать?
КЛЯНЁМСЯ

Клянетесь ли, гуляя по аллеям,
Под ноги мусор не бросать?
И выезжая на пикник с друзьями,
Природные места не засорять?
КЛЯНЁМСЯ

Клянётесь ли, покинувши отныне,
В сей грустный час наш Дом туризма,
Не просвистеть все знания и опыт,
Что вам давали мы с немалым оптимизмом?
КЛЯНЁМСЯ

Клянетесь ли, надолго уезжая,
По малой своей родине скучать,
И каждый раз, приехав, снова с нами
На сплавы и в походы выезжать?
КЛЯНЁМСЯ

Вы клятву эту свято сохраняйте,
И Дом туризма вы не забывайте!
Вы – наша гордость и отрада!
Мы здесь всегда вам будем рады!


Задания для секций

Для НОУ

1. Мы все-таки из НОУ, поэтому мастер-класс с научным уклоном. Мы решили сделать мастер-класс научно обоснованных примет для начинающих и опытных туристов.
Итак, приметы туристов.

2. Если Вам спальник по колено-это рюкзак!

3. Когда муравьи быстро бегают по муравейнику, закрывают все выходы и тихо матерятся – это к дождю.

4. К вечеру синоптики обычно обещают потемнение.

5. Есть еще одна примета. Вот, например, если видно другой берег реки, значит, будет дождь.

6. А если не видно?

7. Значит, дождь уже идёт.

8. После прохождения первого в своей жизни порога люди, наконец, понимают, откуда выделяется адреналин.

9. Если ты один в глухом лесу сидишь на кочке, по телу бегают мурашки, и ты не знаешь, что делать, для начала слезь с муравейника, естествоиспытатель!

10. Вот другая примета: если осенью барды снова пойдут в леса петь свои любимые песни, то опять птицы будут вынуждены лететь в дальние края, где нет лесов.

11. Если в вашей палатке стало по-зимнему холодно, то нужно немного подождать. Через три - четыре месяца станет по-весеннему тепло, а через пять - шесть месяцев — по-летнему жарко.

12. А теперь приметы, по которым вы сможете понять, что чересчур увлеклись туризмом!

13. ...вставая утром в школу, непроизвольно сворачиваете спальник и скручиваете пенку.
14 ...выходя на малознакомой остановке, смотрите на компас.

15 ...когда у вас спрашивают, который час, смотрите на солнце.

16 ...поняли, что в дУше вам мешает спасжилет.

17 ...непроизвольно ждете укуса комара перед сном.

18...во время торможения маршрутки, открениваетесь в другую сторону, нежели окружающие.

19 ...в случае, если чайник никак не закипит, машете хобой около газовой плиты, на которой также валяется груда пустых банок от тушенки.

20 ...на последнем звонке в школе, нечаянно испачкали штормовку.

21 ...идя с друзьями купаться на пруд, одеваете каску "на всякий случай"

22 ...садясь в такси, отталкиваетесь от тротуара.

23 ...прежде, чем съехать с ледяной горки, траверсируете, осматривая спуск.

24 ...танцуя со своей девушкой, отдавили ей ногу турботинком.

25 ...воткнули нож в полированный стол.

26 ...выходя на улицу, приятно удивляетесь, если ветер в спину.

27 …прислушивайтесь к нашим приметам и удачи вам во всем!


Для туристов

1. Что брать с собой в поход?.. Этот вопрос волнует многих. Сейчас мы проведем коротенький мастер-класс, на котором вы узнаете, какие вещи нужно брать с собой в поход!

2. О! А я как раз не знаю, что в поход берут…

3. Как не знаешь? Ты же опытный турист. Вот, например, палатка…

4. Это в которой пирожки продают, что ли?

5. Неа… А восьмерка?

6. Да Лада-калина круче!

7. А пенка?

8. Пена «Жилет»– круче для мужчины нет!

9. УУУ. Запущенный случай! Тогда мы будем загадывать загадки про эти вещи, а вы отгадывайте! А ты слушай внимательно!

10. Чем грести мы можем? Ложкой, сковородкой, поварешкой.
Тем вот крупно повезло, у кого в руке... (весло!)

11. Дома ты оставь одеяло, простыню и пододеяльник,
А в походе пригодится теплый и уютный… (спальник)!


12. Это твой походный дом, спать тепло, уютно в нем. (палатка)

13. Пол в палатке весь в хвоинках, как зубастый бобрик.
Чтобы нас не исколоться, мы постелем … (коврик)!

14. Если сильно не балдеешь и грести чуть-чуть умеешь,
То идет работа жарко – как стрела летит … (байдарка)!

15. Чтобы развести костер, дров наколет нам … (топор)!

16. Все кастрюли с чайниками наш рюкзак вместить не смог.
Суп сварганить и чаек нам поможет …(котелок)!

17. В нем на воде угрозы нет - одевайте … (спасжилет)!

18. Моя походная подружка – с крепким теплым чаем …(кружка)!

19. Взял в поход я поварешку, кружку, миску, нож и …(ложку)!

20. В темноте идти по лесу не страшно с другом Шариком.
Ну, а если нет собаки – то тогда с …(фонариком)!

21. Вот теперь вы отлично знаете, что брать с собой в поход!
Каждый человек хороший
Нам похлопает в ладоши!!!

Для ШМИ

Песня http://tourismislife.blogspot.com/2010/10/blog-post_1686.html

Для клуба авторской песни

Спеть песню с залом на выбор.

Для "ЮСпас"

Показать сказку http://tourismislife.blogspot.com/2009/09/blog-post_21.html

Сценарий выпускного в Доме туризма

Сценарий



Отбивочка звучит бодрая. Все рассаживаются.
Фанфары. Фоном музычка.

Дамы и господа, мы рады приветствовать Вас на торжественном вечере голливудского размаха «Выпускник Дома туризма-2009»!!!
Еще вчера они, гремя карабинами, путались под ногами тренера, еще позавчера ставили пятна от варенья на красивые белые рубахи, сидя за чаем в горнице краеведов.
А вот сегодня они надели смокинги и бальные платья, их глаза блестят от слез – потому что они больше никогда не переступят порог Дома туризма. Не переступят порог в качестве воспитанников, которым можно бегать и хлопать дверями, оставлять спутанные обвязки, не мыть за собой кружки после очередного чаепития. Завтра они войдут в Дом туризма как взрослые и станут педагогам равными, верными помощниками и усмирителями нового поколения воспитанников.

Напутственное слово предоставляется директору Дома туризма Елене Ивановне Лузиной.
Отбивочка. Громкость сбавляется.
Речь Лузиной Е.И.
Аплодисменты.

Если звезды зажигаются – значит, это кому-нибудь нужно. Каждый из Вас прошел свой звездный путь за время обучения в объединениях Дома туризма. Кто-то принес много наград, кто-то не очень много, кто-то не давал своим товарищам унывать, кто-то не давал унывать педагогу. Так или иначе, ваш вклад заметили и оценили. Вчера из министерства образования в Дом туризма заказным письмом пришла благодарность выпускникам-2009!
Фанфары
Дорогие выпускники объединений ДДЮТЭ города Березники!
Дому туризма города Березники в 2009 году исполняется 20 лет! Ваш выпуск – особенный.
Позвольте от всей души поблагодарить вас за вклад в развитие туризма и краеведения в Российской Федерации! Благодаря вам нашу страну уважают во всем мире! За ваши старания вы награждены: поездкой на Черное море, полным комплектом туристского снаряжения и статьями про каждого из вас на страницах журнала «Вокруг света»!
Министр образования.
Фанфары

Конечно, же, такая слава не могла прийти к вам сама. Ничего бы не было без ваших многоуважаемых педагогов! Приглашаем их всех в центр зала! Приветствуем любимых педагогов бурными аплодисментами!!!
Аплодисменты.
Благодарственное слово предоставляется родителям выпускников!

Благодарственное слово предоставляется … (администрация ДДЮТЭ)
Вручение грамот или что там.

Очень приятно, что педагогов на протяжении всего обучения поддерживали родители. Помогали, утешали, сопровождали в поездках. Естественно, что у таких неравнодушных родителей выросли такие замечательные дети!
Благодарственное слово родителям предоставляется… (представитель ДДЮТЭ)

Чтобы немного улеглось волнение, сделаем музыкальную паузу.
Пригласим на сцену одного из выпускников, который настроит нас на нужный лад. Выступает Павел Лалетин, выпускник КСП «Нота», с песней…
Аплодисменты.

Талантов много, и все они перед нами! Ну что же, перейдем к самой вкусной части нашего выпускного бала! Награждение выпускников и вручение сертификатов!!! Конечно же, право вручать их мы предоставим вашим педагогам, при условии, что они подтвердят это право...
Каким же образом, спросите вы? Очень просто. За годы обучения дети изучают педагога так же, как он их. (Хм, интересно, когда же они изучают программу?..) Так вот, проверим, хорошо ли вы, дорогие выпускники, знаете привычки и вкусы своих педагогов! А заодно поймем, насколько вы, педагоги, открыты со своими воспитанниками.

На сцену приглашается Семен Александрович Антипов, пдо ДДЮТЭ, рук. объединения КСП «Нота».
фанфары
И вопрос выпускникам:
В детстве Семена Александровича звали?
А)Семен
Б)Руслан
В)Костя
Выпускники дают вариант ответа.
Ура!!! Мы видим классический пример взаимопонимания между педагогом и воспитанниками.
фанфары
Уважаемый Семен Александрович! Только сегодня и только сейчас вам выпала великая честь вручать награды выпускникам ДДЮТЭ-2009!
Вручение, награждение.

На сцену приглашается Ольга Викторовна Санникова, пдо ДДЮТЭ, рук. объединения КСП «Наденька».
фанфары
И вопрос выпускникам:
Какая любимая песня Ольги Викторовны?
А)В лесу родилась елочка
Б)Я знаю точно, невозможное возможно
В)
Выпускники дают вариант ответа.
фанфары
Уважаемая Ольга Викторовна! Только сегодня и только сейчас вам выпала великая честь вручать награды выпускникам ДДЮТЭ-2009!
Вручение, награждение.

На сцену приглашается Сергей Анатольевич Самодуров, пдо ДДЮТЭ, рук. объединения НОУ «Юные геологи».
фанфары
И вопрос выпускникам:
Любимый камень Сергей Анатольевич?
А)алмаз
Б)малахит
В)зачерствевший хлеб
Выпускники дают вариант ответа.
фанфары
Уважаемый Сергей Анатольевич! Только сегодня и только сейчас вам выпала великая честь вручать награды выпускникам ДДЮТЭ-2009!
Вручение, награждение.

На сцену приглашается Галина Владимировна Тишанинова, пдо ДДЮТЭ, рук. объединения НОУ «Исследователи».
фанфары
И вопрос выпускникам:
Есть ли домашние животные у Галины Владимировны?
А)есть
Б) нет
В)вот бы знать
Выпускники дают вариант ответа.
фанфары
Уважаемая Галина Владимировна! Только сегодня и только сейчас вам выпала великая честь вручать награды выпускникам ДДЮТЭ-2009!
Вручение, награждение.

На сцену приглашается Татьяна Юрьевна Охотникова, пдо ДДЮТЭ, рук. объединения НОУ «Эколята».
фанфары
И вопрос выпускникам:
Любимый вид спорта Татьяна Юрьевна?
А)баскетбол
Б)шахматы
В)
Выпускники дают вариант ответа.
фанфары
Уважаемая Татьяна Юрьевна! Только сегодня и только сейчас вам выпала великая честь вручать награды выпускникам ДДЮТЭ-2009!
Вручение, награждение.

На сцену приглашается Ольга Геннадьевна Богомолова, пдо ДДЮТЭ, рук. объединения НОУ «Искатели».
фанфары
И вопрос выпускникам:
В каком районе города живет Ольга Геннадьевна?
А)у Северного
Б)у ЦУМа
В)
Выпускники дают вариант ответа.
фанфары
Уважаемая Ольга Геннадьевна! Только сегодня и только сейчас вам выпала великая честь вручать награды выпускникам ДДЮТЭ-2009!
Вручение, награждение.

На сцену приглашается Сергей Николаевич Кокшаров, пдо ДДЮТЭ, рук. объединения «Ветер».
фанфары
И вопрос выпускникам:
Любимое явление природы Сергея Николаевича?
А)Шторм
Б)Ветер
В)Взрыв Вселенной
Выпускники дают вариант ответа.
фанфары
Уважаемый Сергей Николаевич! Только сегодня и только сейчас вам выпала великая честь вручать награды выпускникам ДДЮТЭ-2009!
Вручение, награждение.

На сцену приглашается Дарья Михайловна Бычкова, пдо ДДЮТЭ, рук. объединения «Пешеходный туризм».
фанфары
И вопрос выпускникам:
Куда больше всего любит ходить в поход Дарья Михайловна?
А)на Усьву
Б)на Канары
В)
Выпускники дают вариант ответа.
фанфары
Уважаемая Дарья Михайловна! Только сегодня и только сейчас вам выпала великая честь вручать награды выпускникам ДДЮТЭ-2009!
Вручение, награждение.

На сцену приглашается Елена Викторовна Пупырева, пдо ДДЮТЭ, рук. объединения «Схват».
фанфары
И вопрос выпускникам:
Какую кашу предпочитает в походе Елена Викторовна?
А)из топора
Б)манную
В)
Выпускники дают вариант ответа.
фанфары
Уважаемая Елена Викторовна! Только сегодня и только сейчас вам выпала великая честь вручать награды выпускникам ДДЮТЭ-2009!
Вручение, награждение.

На сцену приглашается Всеволод Константинович Чертанов, пдо ДДЮТЭ, рук. объединения «Юность».
фанфары
И вопрос выпускникам:
Какое спортивное звание присвоено Всеволоду Константиновичу?
А)мастер спорта
Б)мастер туризма
В)мастер дуризма
Выпускники дают вариант ответа.
фанфары
Уважаемый Всеволод Константинович! Только сегодня и только сейчас вам выпала великая честь вручать награды выпускникам ДДЮТЭ-2009!
Вручение, награждение.

На сцену приглашается Елена Ивановна Лузина, пдо ДДЮТЭ, рук. объединения «ШМИ».
фанфары
И вопрос выпускникам:
Как зовут собаку Елена Ивановна?
А)Симба
Б)Румба
В)Чачача
Выпускники дают вариант ответа.
фанфары
Уважаемая Елена Ивановна! Только сегодня и только сейчас вам выпала великая честь вручать награды выпускникам ДДЮТЭ-2009!
Вручение, награждение.

Отбивочка.
Все рады, все счастливы, все довольны!
Недовольна ведущая. Как обычно, педагоги вложили труд, знания, душу, а воспитанники все это сложили в карманы и ушли. Предлагаю для разнообразия сегодня сделать все наоборот. Сегодня вы, выпускники, будете экспертами, и проведете мастер-класс своим педагогам!
Сейчас я дам вам ваши заданья, как раз за время музыкального перерыва вы их подготовите!
Детям дается задание на мастер-классы.

Перерыв - танцульки и подготовка - 15 минут.

Мастер-классы. Ведущая объявляет, комментирует, благодарит за проведенный мастер-класс каждую команду.
Спортивные и пешеходные туристы «Что берем с собой в поход»
Инструктора «Песня»
Многоборцы «Туристская самодеятельность»
НОУ «Научные исследования»
КСП «Что такое авторская песня»

Танцы 15 минут. В это время педагогам дается задание (распределить и отрепетировать по порядку клятву выпускников).

Выступление педагогов с клятвой выпускников. Фоном музыка бодрая, но тихая.

Танцы 15 минут

Знаете обычай – когда люди хотят вернуться в какое-нибудь хорошее место, они завязывают на дереве ленточки. Предлагаю сейчас вам всем одеться и выйти во двор Дома туризма, который вы столько раз пересекали, и завязать ленточку на дереве, чтобы возвращаться к нам снова и снова!
Какая-нибудь душевная музыка, типа «Проститься» Уматурман.

Все выходят во двор, завязывают ленточки (я могу свою дать), фотографируются и расходятся.


Реквизит:

Клятва нарезанная.
Разрезанные 2 варианта «походные загадки».
Разрезанные 3 варианта песни «Об авторской песне», гитара.
Распечатка текста сказки 5 вариантов.
Снаряжение кое-какое: котелок, спальник, дождевик, карабины штук 5.
Кроссовки.
Корона.
Таблички кмс и 1 разряд, 2 булавки.
Волшебная палочка.
1 вариант разрезанная песня ШМИ.
2 варианта нарезанные «научные исследования».
Ленточка, нарезанная дольками.

Музыка
Отбивки, фанфары, аплодисменты, из Золушки, душевная.

Приложения к сценарию здесь http://tourismislife.blogspot.com/2010/10/blog-post_2871.html

"Водные" загадки

Он бревенчатый такой, а бывает надувной.
Палатка на него войдет. Места много, это ... (плот)!

По лугам идут бараны, а по реке - ... (катамараны)!

Как неуклюжий космонавт по реке плывет наш ... (рафт)!

Можно видеть вдалеке - тазик едет по реке.
Для рыбака это находка, это резиновая ... (лодка)!

Если сильно не балдеешь и грести чуть-чуть умеешь,
То идет работа жарко, как стрела летит …(байдарка)!

Это лодка непростая, очень юркая такая.
С ней управится не всяк. Называется …(каяк)!

В нем угрозы жизни нет. Одевайте … (спасжилет)!

Чем грести мы можем? Ложкой, сковородкой, поварешкой.
Тем вот крупно повезло, у кого в руке … (весло)!

Тур.загадки, кроссворд и проверялка на тему "Что с собой взять в поход?"

Дома ты оставь одеяло, простыню и пододеяльник,
А в походе пригодится теплый и уютный… (спальник)!

Это твой походный дом, спать тепло, уютно в нем. (палатка)

Пол в палатке весь в хвоинках, как зубастый бобрик.
Чтобы нас не исколоться, мы постелем … (коврик)!

Чтобы развести костер, дров наколет нам … (топор)!

Все кастрюли с чайниками наш рюкзак вместить не смог.
Суп сварганить и чаек нам поможет …(котелок)!

Моя походная подружка – с крепким теплым чаем …(кружка)!

Взял в поход я поварешку, кружку, миску, нож и …(ложку)!

В темноте идти по лесу не страшно с другом Шариком.
Ну, а если нет собаки – то тогда с …(фонариком)!

Сценарий фестиваля авторской и туристской песни среди детей

Сценарий
2-го тура 14-го городского фестиваля авторской и туристской песни среди детей,
юношества и молодежи, посвященного 20-тилетию МОУДОД ДДЮТЭ

Ведущие: гламурная пара и туристская пара. Где чьи слова, разобраться не сложно;)

-Вы случайно не знаете, для чего проводится Фестиваль авторской песни? Можно же просто посидеть у костра в походе, спеть хорошие песни и всем будет хорошо.
-У Фестиваля есть много задач, которые в походе осуществить невозможно. Например, поддержание и укрепление связей между клубами авторской песни нашего города и даже других городов.
-А еще сохранение и развитие лучших традиций жанра авторской песни.
-На Фестивале выявляют новых талантливых авторов, исполнителей, и помогают им в дальнейшем творческом росте.
-И еще много пользы можно перечислить, но время нам не позволяет. Нам нужно начинать!
(фанфары)
-Добрый день, друзья! Приветствуем вас на 2-ом туре Фестиваля авторской и туристской песни!
-Среди главных организаторов фестиваля:
(фанфары)
-Комитет по вопросам образования Администрации г. Березники,
-Отдел по делам молодежи г. Березники,
-Фестиваль традиционно проводит муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского и юношеского туризма и экскурсий, которому в этом году исполняется 20 лет!
-Поздравляем Дом туризма с юбилеем и желаем дальнейшего творческого развития!!!
(фанфары)

-Хотите, загадаю вам загадку: добрый, но не сок, строгий, но не ошейник, справедливый, но не судья, находится в этом зале, размещен на ___ стульях, и нам без него не обойтись.
-Конечно, это жюри!
-Участники и гости Фестиваля, позвольте вам представить многоуважаемое и компетентное жюри!
(представление жюри)

-Открыть душу людям, рассказать о главном, помочь задуматься – человек, искусно владеющий игрой на гитаре, может то, что не всегда подвластно другим.
-Фестиваль – это возможность поделиться тем, что накоплено в душе, и поделиться с теми, кому это нужно.
- Итак, приступаем!
(фанфары)


- НОМИНАЦИЯ Туристская песня (фанфары)

-Пока участники Фестиваля готовятся к выходу на сцену, предлагаю сыграть в слова. Нужно придумать слово на ту букву, на какую заканчивается предыдущее.
-А на какую тему слова будем придумывать? Надо что-то красивое и возвышенное!..
-Я придумал…Горы!
-Прекрасно! Я начинаю: Гималаи…
-Ишулук…
-Казбек…
-Кавказ… (пауза)…
-Ну что ж, остановимся на Кавказе.
-Песню «Кавказская», автор В. Капгер, исполняет ансамбль школы №17 , ср. возр. группа. Руководитель

-Как вы думаете, что отличает культурного человека?
-Много чего…
-Вежливость, например.
-Ну, тогда наши следующие участники – точно культурные люди! Они хотят со всеми поздороваться.
-Песня «Здравствуйте, товарищи участники», автор Ю. Визбор, ансамбль школы № 27, ср. возр. группа. Руководитель Санникова Ольга Викторовна.

НОМИНАЦИЯ Шуточная песня (фанфары)

-Ребята… Я должен вам признаться… Я потерял сценарий и не помню название следующей песни.
-Ну, хоть о чем она, помнишь???
-Вроде бы о главе государства.
-Я знаю песню о фараоне – «Тутанхомон» называется!
-Не то…
-Есть еще такая: «Боже, царя храни»…
-Нет, нет…
-А ты что там все слушаешь??? (мальчик делает вид, что у него наушники или мобильник)
-«Король и шут»!
-Вспомнил!!! Песня была про короля. Только он прихрамывал немного!
-Песню «Хромой король», музыка … слова…, исполняет ансамбль школы №12 , мл. возр. группа.
Руководитель
Встречайте!!!

-Я тут книгу читал…
-ЧТО ты делал???
-Не смейся, очень интересно было узнать про некоторых зверей. Вот, например, что за зверь – циветта?
-Ну и что ты узнал про циветту?
-Ничего. Ничего не узнал ни про циветту, ни про кабаргу, ни про солонгоя…
-Да уж, запросы у тебя. Вот если б ты спросил про тигра, другое дело.
-Ну почему про циветту, кабаргу и солонгоя никто не знает, а про тигра даже третьеклассники спеть могут???
-Песня «Про тигра», сл. Собакина, муз. Заруба, исполняет ансамбль школы № 11, мл. возр. группа. Руководитель

-Я последнее время часто вспоминаю нашу школьную жизнь. Скоро получим аттестаты и разлетимся кто куда…
-А какой момент ты помнишь ярче всего?
-Когда я принес огромный букет цветов первой учительнице.
-Да, первоклассники – самые счастливые школьники на свете!
-«Песня первоклассника», автор ансамбль «Мультики», исполняют Филимонов Клим и Григорьева Ульяна, Березниковский дворец молодежи Центр авторской песни «Берег», ср. возр. гр. Руководитель Колегова Ольга Петровна.


-Ты когда-нибудь был в террариуме?
-Нет, а что это?
-Это зоопарк для рептилий и земноводных. Очень интересно!
-Я боюсь змей. Не пошел бы в террариум ни за что!
-Тогда тебе нужно немедленно уйти со сцены. Наша следующая песня «2 удава», автор И. Орищенко, в исполнении дуэта школы № 12, … возр. группа. Руководитель


-НОМИНАЦИЯ Солисты (фанфары)

-Давайте попробуем спеть как хор Турецкого, без музыки.
-Думаешь, получится?
-Посмотрим!
-БОМ, бом, бом, бом…
-ТИЛИ-БОМ, тили-бом…
-ТИЛИ, тили, тили, тили,
-Бом-тили-бом! (вместе)
-Песня «Бом-тили-бом», автор Васильев, исполняет Паршакова Даша, школа №12, мл. возр. гр. Руководитель

-Что сейчас по технологии проходите?
-Вяжем свитер. Я такой прикольный вяжу, белые рукава, здесь - в полосочку и серая шейка.
-Здорово! А вы что сейчас проходите по биологии?
-Мы вчера речных птиц проходили, я запомнил – у уток серая шейка.
-Мм… А по литературе что проходите?
-Сегодня задали на дом прочитать произведение Мамина-Сибиряка «Серая шейка»…
-Ну везде эта серая шейка!!! И у нас тоже серая шейка!..
-Песню «Серая шейка», автор В. Долина, исполняет Аньшина Вероника, школа №2, мл. возр.группа. Руководитель Сусой Людмила Ивановна.

Песня «…», сл. …, муз. …, исполняет Шушакова Ксения, гимназия №2 г. Соликамск, мл. возр. гр. Руководитель

-Я сейчас за кулисами стихотворение сочинил. Хочешь послушать?
-Конечно, хочу! Читай!
-Наполним музыкой сердца,
Устроим праздники из буден,
Своих мучителей забудем.
Вот сквер - пройдёмся ж до конца…
-Вот удивил! Эти стихи в середине прошлого века написал Юрий Визбор. Между прочим, очень красивая песня получилась!
-Песня «Наполним музыкой сердца», автор Ю. Визбор, в исполнении Страшниковой Полины, школа №12, ср. возр. группа. Руководитель

-Чем ты занимаешься в свободное время?
-Я занимаюсь легкой атлетикой.
-А я вышиваю крестиком.
-Я разучиваю новые песни под гитару.
-Я рисую.
-Ты рисуешь???
-Не я, это следующая песня называется «Я рисую», автор В. Иванов, исполняет Шмелева Мария, Дом учителя, ср. возр. группа. Руководитель Силкина Светлана Викторовна.

-Вот раньше девочки мечтали быть похожими на Красную Шапочку, на Белоснежку….
-А сейчас на куклу Барби и певицу Глюкозу!
-Девушки, а мне кажется, что во все времена девочки хотели Прокатиться в красивой карете в умопомрачительном наряде, попасть на бал и влюбиться в прекрасного принца!...
-Песню «Золушка», музыка В.Матвеева, слова Самойлова, исполняет Бабина Катя, школа №11, ср. возр. группа. Руководитель

Песня «Дорожная», сл., муз., исполняет Анашкина Екатерина, …, ср. возр. гр. Руководитель

? -Девушки! А с чем у вас ассоциируется весна?
-8 марта!
-Цветы!
-Розы!
-А у меня со слякотью, опасными сосульками и майским сплавом.
-Это называется женская логика! Розы, так розы! Песня «Роза», сл., муз., исполняет Никифорова Дарья, Дворец детского и юношеского творчества, ст. возр. группа. Руководитель

-Немного утомились? Давайте поиграем в перевертыши! Я загадываю, а вы переворачиваете по
смыслу! Безлюдный материк…
-Обитаемый остров!
-Правильно! Ненависть до последнего вздоха…
-Любовь с первого взгляда!
-Верно! Симпозиум народного танца…
-Фестиваль авторской песни!
-Так и есть! Зеленая корма…
-Алый парус!
-Угадали! Песню «Алый парус», автор З. Ященко, исполняет Миллер Кристина, школа №2, ст. возр. группа. Руководитель

-Слушай, а ты засыпаешь в тишине или музыку включаешь?
-Ну смотря когда… Вот если уроки учу, то без музыки, прямо за столом и засыпаю. А если после дискотеки, то включаю музыку.
-Зачем после дискотеки музыка?...
-А зачем колыбельная после карнавала?...
-Зачем? Сейчас мы узнаем! Песню «Колыбельная после карнавала», автор Н. Сосновская, исполняет Дробикова Галина, школа №2, ст. возр. группа. Руководитель Сусой Людмила Ивановна.

-Я задумался, а шансон относится к авторской песне?
-Не знаю, но песни Трофима часто исполняют на фестивалях авторской песни.
-Хорошо, а романс – это тоже авторская песня?
-Романс – точно нет.
-А почему в моем сценарии написано «романс»?
-Песня «Романс», сл. и муз. О. Плотникова, исполняет Елтышев Сергей, школа № 2, ст. возр. группа. Руководитель

-Песня «Зонтики», автор З.Ященко, исполняет Елтышев Сергей, школа № 2, ст. возр. группа. Руководитель
НОМИНАЦИЯ Ансамбли (фанфары)

-Ребята, подарите мне на день рожденья машину!
-После дождичка в четверг!
-Ну, тогда мощный компьютер!
-После дождичка в четверг!
-Хотя бы телефон мобильный!
-После дождичка в четверг!
-Почему именно в четверг? Можно просто после дождичка!
-Песня «После дождичка», сл. …, муз. …, исполняет КСП «Наденька» ансамбль «До-Ми-Соль», мл. возр. группа. Руководители Санникова Ольга Викторовна, Кучер Марина Юрьевна.

-Как я люблю пушистые плюшевые мягкие игрушки!
-Да, они такие уютные, такие добрые!
-Ну, тогда вам понравится название ансамбля, который сейчас будет выступать - «Пандюшата»!
-Очаровательно звучит! Песня «Трамвайчик», сл. …, муз. …, исполняет КСП «Нота» ансамбль «Пандюшата», мл. возр. группа. Руководитель Антипов Семен Александрович.

-Представляешь, я вчера сумочку в троллейбусе оставила… И кошелек на прошлой неделе в магазине забыла… А еще сегодня одну перчатку потеряла! А еще…
-Ворона!
-Я не ворона!
-Конечно же нет! Ты наше солнышко забывчивое!
-Наша следующая песня «Ворона», автор А. Пинегин, в исполнении ансамбля школы №3, ср. возр. группа. Руководитель

-Знаете, а я в школе на золотую медаль иду.
-Вау!
-И еще через месяц на кандидата в мастера спорта буду защищаться.
-Вау!
-А летом в тур по Европе еду.
-Вот это жизнь! Просто чудо какое-то!!!
-Это разве чудо??? Вот СЕЙЧАС будет чудо!
-Песня «Чудо», автор В. Егоров, исполняет ансамбль гимназии № 9, ср. возр. группа. Руководитель Кучер Марина Юрьевна.

-Может, сходим куда-нибудь после Фестиваля? В кафе, например…
-Мне много уроков задали.
-Ну, тогда, может, в кино?
-И дома нужно маме помочь.
-Тогда позволь проводить тебя домой?
-Меня папа на машине заберет, нам в магазин заехать нужно.
-Всегда тебе некогда! А мне столько всего надо тебе рассказать! Придется прямо здесь, на сцене!
Песня «Я расскажу тебе», автор Вихарев, исполняет КСП «Наденька» ансамбль «Рассвет», ст. возр. группа. Руководители Санникова Ольга Викторовна, Кучер Марина Юрьевна.

-Поговорим о Вере, Надежде, Любви!..
-Любовь зла!..
-Вера тоже недобрая!..
-Одна Надежда осталась…
-На сцене КСП «Наденька» ансамбль «Надежда», ст. возр. группа, с песней «Я нарисую», авторы дуэт «Метро», ст. возр. группа. Руководители Санникова Ольга Викторовна, Кучер Марина Юрьевна.

-Ты не знаешь, почему девушки подбирают в цвет глаз платья?
-Это что! Некоторые девушки подбирают в цвет глаз автомобиль!
-А некоторые даже еду и напитки подбирают под цвет глаз.
-Повезло тем, у кого глаза цвета кофе!
-Песня «Глаза цвета кофе», автор З. Ященко, в исполнении КСП «Наденька» трио «Горизонт», ст. возр. гр. Руководители Санникова Ольга Викторовна, Кучер Марина Юрьевна.

-Песня «Журавли», авторы А.Колкер-К.Рыжов, в исполнении КСП «Наденька» трио «Горизонт», ст. возр.
гр. Руководители Санникова Ольга Викторовна, Кучер Марина Юрьевна.


НОМИНАЦИЯ Автор – исполнитель (фанфары)

-Я вчера снова посмотрел фильм «Матрица». И снова поверил.
-Во что?
-В то, что жизнь-это обман!
-Песня «Жизнь-обман», сл. С.Есенина, муз. исполнителей (авторов), исполняют Зайков Вадим, Мелехин Алексей, Политехнический техникум, ст. возр. гр. Руководитель

-Следующая песня такая странная. Я читала разные сказки о волшебниках в детстве, но чтобы лиса была волшебницей – ни разу!
-Да, действительно… «Лиса со скалочкой», «Лиса и петух»… А почему ты решила, что есть волшебная лиса???
-Следующая песня так и называется!
-Читай внимательней! Песня вовсе не про лису! Она называется «Волшебные лЕса». А поют ее Тимина Софья и Сизова Елизавета, Центр эстетического воспитания детей «Радуга», ср. возр. группа. Руководитель

-Юля можно, я объявлю следующую песню?
-Нет, сейчас не твоя очередь.
-Ну, пожалуйста!
-Я же тебе уже сказала!
-Мне очень нравится объявлять песни, ну разрешите вне очереди, пожалуйста!
-Когда-нибудь ты уйдешь???
-Песня «Когда-нибудь ты уйдешь», в исполнении дуэта Тюфякиной Олеси и Миллер Кристины, школа № 2, ст. возр. группа. Руководитель Сусой Людмила Ивановна.
-Признайся, а ты пишешь иногда стихи?
-Да, бывает, особенно в полнолуние, сидишь у окна, смотришь на звезды – и рифмы сами приходят в голову.
-Полнолуние… Значит, лучшее время для творчества – ночью???
-Конечно, и автор следующей песни так и назвал ее - «Ночь».
-Песня «Ночь», исполняет Лалетин Павел, КСП «Нота», ст. возр. гр. Руководитель Антипов Семен Александрович.
-В школе так много задают!
-Я просто не успеваю сделать все уроки!
-Программа такая сложная!
-Ребята, сейчас выходной!
-Ну и что, что выходной? Уроки на понедельник все равно учить надо.
-Я говорю – сейчас песня «Выходной», исполняет Копылов Илья, школа №2 г. Соликамск, ср. возр. группа. Руководитель

-Песня «Облака», исполняет Копылов Илья, школа №2 г. Соликамск, ср. возр. группа. Руководитель


-НОМИНАЦИЯ Дуэты (фанфары)


-Ах, на улице так ласково светит солнышко, птицы запели на все голоса…
-Наши участники тоже поют на все голоса!
-Скоро побегут ручьи… Весна, весна… Пора любви.
-Так хочется романтики!
-Специально для вас, милые дамы, и для прекрасной половины зала – очень романтичная музыкальная композиция «Среди миров», муз. Суханова и Рыбникова, сл. Онежского и Глушко, в исполнении Александрова Влада, Бабиной Екатерины, школа № 11, … возр. группа. Руководитель

(девушка выходит с открытым зонтом)
-Ты зачем принесла зонт? На улице снег лежит!
-Я ведь не на улице.
-Тем более! Разве в зале может пойти дождь?
-Может, смотрите в сценарии.
-Действительно, песня «Дождь», автор И. Левинзон, исполняет дуэт школы № 17, … возр. группа. Руководитель
-А сейчас, пока жюри подводит итоги, только сегодня и для вас на этой сцене выступает известный дуэт «Вилена», город Краснокамск!

НАГРАЖДЕНИЕ

-Внимание! Начинаем награждение по номинациям! Слово предоставляется многоуважаемому жюри. (фанфары)

-Слово предоставляется директору ДДЮТЭ, активной участнице движения авторской песни в нашем городе, Елене Ивановне Лузиной. (фанфары)

Спонсоры

-Хорошо идет фестиваль!
-Я вот тут думаю…
-И ребята такие талантливые!
-А я вот думаю…
-А призы видели? Мне нравятся!
-Послушай, я думаю…
-А ты не думай, ты читай сценарий! Думать здесь и без тебя есть кому… Депутат Городской Думы, Арбузов Николай Николаевич!

-Послушайте, я вчера вычитал в интернете: бардовская песня была, есть и будет. Она должна продолжаться. -Это обеспечивает передачу чувств от поколения к поколению.
-А я думала, что от поколения к поколению передаются только знания…
-А мы сейчас уточним. Комитет по вопросам образования администрации г. Березники, председатель Злобин Сергей Васильевич!

-А почему в основном выступают дети? Что, среди молодежи нет талантливых? Куда таланты-то пропадают???
-Да никуда не пропадают, посмотрите, какие мы с вами талантливые!
-Даешь молодежь!!!
-Да пожалуйста… Отдел по делам молодежи администрации г. Березники, Воробьев Сергей Владимирович!

-Вы знаете, что в городе уже есть случаи гриппа? Нужно срочно купить лекарства в аптеке!
-А я слышал, что лечит не столько лекарство, сколько доброе слово и прекрасная музыка.
-То есть можно каждый день слушать, например, авторскую песню и не заболеть гриппом?
-Об этом мы сейчас узнаем из первых уст… ООО «Лекоцентр», директор Останина Ирина Витальевна!

-Авторская песня возвышает души. У нас сейчас много спорят о духовно-нравственном воспитании. Споры важны, но гораздо важнее дела. Очень здорово, что хорошие песни звучат и сейчас. Для детей и молодежи это особенно важно.
-Слово предоставляется депутату Законодательного собрания Пермского края, Ковалеву Олегу Алексеевичу.

-Вот ведь охота этим ребятам разучивать новые песни, везде участвовать…
-Не сидится ведь людям на месте, не лежится на диване перед телевизором!
-Такие называются непоседы.
-Про непосед все знает индивидуальный предприниматель Коршунова Ирина Анатольевна, компания «Непоседа».

Заключение

-На фестивале встретились сильные конкурсанты.
-На одной сцене с лауреатами престижных конкурсов авторской песни успешно выступали и дебютанты.
-У каждого из них есть свои поклонники. А за годы, что проходит фестиваль, любителей авторской песни в нашем городе стало ещё больше.
-И каждый раз в зале аншлаг. Люди приходят на концерт, чтобы получить удовольствие от чувственного исполнения песен, чтобы немного погрустить от жизненных историй, которые рассказывает гитара.
-Мы рады, что вы пришли на Фестиваль и провели время с пользой для души!
-До новых встреч!

Песня на мотив "Вот это для мужчин - рюкзак и ледоруб" Визбора

Вот это все для нас
Палатка и рюкзак
Никто нам не указ
Ни умный ни дурак
Куда хотим пойдем
Кого хотим возьмем
С такой братвой как вы
Всю землю обойдем


Смотрите вы смотрите
И взгляд не отводите
От наших лиц веселых и сумасшедших глаз
Мы верим в свое дело
И верим во всех вас

Открытие и Закрытие туристского слета воспитанников ДДЮТЭ г. Березники

• Здравствуйте, здравствуйте, добро пожаловать на замечательный туристский слет объединений ДДЮТЭ! Сегодня в гостях у ДДЮТЭ не только вы – замечательные туристы, но и телеканал СТС и я – ведущая Александра Пушная! Так, меня теперь знают все. Только кто вы такие, я пока не знаю…

• Вас хочу назвать я как-то,
Сочинять я не мастак.
Буду говорить названья,
Вы скажите, если так.
Вы летчики?
Пулеметчики?
Банкиры?
Налетчики?
Воры?
Обжоры?
Врачи?
Грачи?
Артисты?
Туристы?

Значит, туристы? А чем докажете?
Вот если про туризм спрошу, вы скажете?
Буду задавать вопросы,
А вы отвечайте честно, серьезно! И отвечайте сразу три раза – да! да! да!
Вы умеете жить в лесу? – да! да! да!
Проходить турполосу? – да! да! да!
По веревкам лазить ловко? – да! да! да!
А в разных играх есть сноровка? – да! да! да!
Ходите дружно вы в походы? – да! да! да!
Не помеха вам погода? – да! да! да!
Любите у костра посидеть? – да! да! да!
А песни туристские любите петь? – да! да! да!

• Есть такой вот интерес про технический прогресс.
Здесь приехали команды с карабином али без?
• Есть конечно интерес и про пищевой процесс.
Будете здесь кушать гречку вы с тушенкой али без?
• Есть немалый интерес про такой еще процесс
Кто ходил уже за кустик – с сигареткой али без?!!

• А как вы ходите в походы? Давайте изобразим!
Изображают и говорят все вместе. Под конец девочки кричат «Девочки», мальчики кричат «Мальчики»!

Два притопа, два прихлопа (притопы, прихлопы)
Вот такой рюкзак! (большой)
Мы в походы, мы в походы (марш)
Ходим так, ходим так! (воскл.жест)
Там в походе, там в походе (показываем, где)
Белочки, зайчики, (ушки)
Мы в походы ходим дружно: (марш)
Девочки! Мальчики!

• Итак, давайте с вами начнем наш туристский слет! Ура!

У нас присутствуют __ команд, все ребята из которых занимаются в объединениях Дома туризма! Предлагаю каждой команде по очереди сказать свое название и девиз!
(Все говорят свое название и девиз и заодно получают маршрутные листы, а руководители бэйджи).

Каждая команда получила маршрутные листы, в которых написан порядок станций, на которых вы будете соревноваться. Названия у них необычные, но не забывайте, что сегодня СТС в гостях у ДДЮТЭ! Всем – всем большой удачи!


Подведение итогов


• Изображаем дождик

Все щелкают пальцами
Потом трут ладони друг об друга
Потом хлопают по ногам
Все это делается сначала вместе, потом по кругу.

• А как мы ходим в походы, все помнят?
Изображают и говорят все вместе. Под конец девочки кричат «Девочки», мальчики кричат «Мальчики»!

Два притопа, два прихлопа (притопы, прихлопы)
Вот такой рюкзак! (большой)
Мы в походы, мы в походы (марш)
Ходим так, ходим так! (воскл.жест)
Там в походе, там в походе (показываем, где)
Белочки, зайчики, (ушки)
Мы в походы ходим дружно: (марш)
Девочки! Мальчики!


• Ну что же, хочу еще раз проверить, как прошел наш турслет.

Кто вы? – туристы!
Кто вы? – туристы!
Кто вы? – туристы!

Кто ходит с рюкзаком? – туристы!
Кто с компасом знаком? – туристы!
Кто круто лазит по веревкам? – туристы!
Кто по скалам лазит ловко? – туристы!
Кто на речку летом ходит? – туристы!
Кто по лесу тихо бродит? – туристы!
Кто следы зверей всех знает? – туристы!
Кто природу уважает? – туристы!

• Скажем Дому туризма большое спасибо за классный турслет!

Дом туризма в лес нас везет!
Большое спасибо за классный турслет!
Дом туризма скучать не дает!
Большое спасибо за классный турслет!
Дом туризма нам бодрость дает!
Большое спасибо за классный турслет!

• А теперь самая вкусная часть нашего закрытия – награждение команд!!!

Разные стишки о туризме

Собирала я рюкзак.
Что-то сделала не так...
Он штангисту-силачу
Получился по плечу.
Может, зонт не брать в поход?..
Ну, а если дождь пойдет?
Может, лишняя подушка?..
Сковородка?.. Раскладушка?..
Может, выложить утюг?
А помнутся платья вдруг?!

Может, папу взять в поход?
Пусть он мой рюкзак несет!

А ЭТО Я И МОЙ ТУРИСТЕНОК

Сценарий капустника на зимний турслет «Зима осторожно подкралась...»

Играет тихая музыка. Выходят девочки за простынями, садятся как сугробы, иногда колышутся.

Голос за кадром:
- Зима... Еще недавно было лето...
Почти мы были не одеты.
Снега сугробы намели,
И лишь турист всегда в пути.

Выходит турист с лыжными палками, идет между сугробами. После круга он кричит:
- Эй, сугробы, добавьте страсти!!!

Включается ритмичная музыка, «сугробы» танцуют стриптиз с лыжными палками, спиной к зрителям поднимают майки, на спинах буквы «ОПАНА!».

Все уходят, выходит мальчик-1 в парике:
- Теперь в походы я всегда беру шампунь «Шамту». Мои волосы стали такими пышными, что даже ширинка их не выдерживает.

Мальчик-2:
- Новый «фейри» с клубникой: теперь вылизывать походные миски еще вкуснее (делает движения языком)

Выходят девочки:
- Эх, девки, ну и времена. Если раньше с собой в походы брали «вибрамы», то теперь – вибраторы...
- Так вибратор же ночью не согреет...
- Вот и приходится по старинке брать с собой еще и ... примус.

Перегруппировка девочек.
- Ну, все, хватит о грустном. Сегодня же дискотека!

Одна девочка по центру смотрится в зеркало:
- Никуда не годится! Помаду! Тушь! Карандаш! Черный, а не синий! Все, я готова!
- Юля, там же будет твой Женя Шейкин!
- Что!? Халат, бигуди, поварешку!!!

Выходит мальчик:
- Привет, девчонки! Сыру хотите?
- Не..., не-а... (мнутся)
- Хм, странно, такие крысы, а сыру не хотят...

Они в шутку сердятся, он делает вид, что пошутил, в это время выходят все остальные.

Песня на мотив «Печоры»

Вновь собрались,
вновь собрались мы на турслете
И все пробле,
и все проблемы на работе
Но не забы
забыли мы детишек милых
Ведь мы ж команда
мы команда педа…гогов.

Тут так душе
тут так душевно на турслете
Нам без него уже
как птице без полета
Ой вай-вай-вай
ой вай-вай-вай какое дело
Я на веревке
поднял дрябленькое тело

Мы обошли
мы обошли уже «Цунами»
И Бератон
и Бератон уже за нами
Не унести
не унести призов нам груза
Эх, су
эх, судьи, не давайте там арбузов.

Тут мы за е
тут мы за елями гуляем
И воздух леса
полной грудью набираем
Парней тут моло
молодых мы завлекаем
И провести
турслет весенний предлагаем.

Стих.

От всей души хотим сказать спасибо,
За то, что вместе собрались,
И отдохнули, и устали,
И здорово оторвались.
Зима подкралась осторожно,
И вот во всю идет турслет.
Еще и то нам сердце греет,
Что скоро будет Новый год.

Турслетный девиз нашей команды!!!

О-ПА-НА, О-ПА-НА!!
У НАС ДЕВИЗОВ ДОХРЕНА.

ОДИН ДЕВИЗ ОТ О-ПА-НА:

ТОВАРИЩ, ВЕРЬ – ВЗОЙДЕТ ОНА,
ЗВЕЗДА ДЛЯ ЗИМНЕГО ТУРСЛЕТА,
КОМАНДЫ ВСПРЯНУТ ОТО СНА,
И НА СУДЕЙСКИХ ПРОТОКОЛАХ
НАПИШУТ НАШИ ИМЕНА!!!

ВТОРОЙ ДЕВИЗ ОТ О-ПА-НА:

МЫ ПОКА ЧТО КРУТИЗНА
ЧТОБЫ НАМ НЕ ОБЛАЖАТЬСЯ
НАДО ДЕЛОМ ЗАНИМАТЬСЯ,
РАЗВИВАТЬСЯ, (ЗАКАЛЯТЬСЯ) РАЗДЕВАТЬСЯ
И ПОБЕДЫ ДОБИВАТЬСЯ!!

Кусочек для начала капустника, неиспользованный

Капитан звонит всем по мобильнику и собирает всех на турслет:
- Привет, встретимся в «Чайке»!
Выходят на сцену (Стили одежды: деревенский, деловой, сауна, металлист, турист – Пархома, красавица, стильная штучка, беременная)
Пархома:
- Это что за маскарад? Вы чё? Вы в чем? Эх, надо было встретиться перед слетом!.. Ты чё в платье?
- А я же на дискотеку пойду.
- А ты в чем?! (Мальчику в ластах и плавках)
- Мне сказали – в бассейн пойдем...
- А ты?!...... Да, давненько не виделись... Будешь запасной. (Девочке в положении)

Неиспользованные полсценария капустника нашей Маринки обожаемой

(музыка МОБИ)
У всех нормальных людей декабрь ассоциируется с приближением нового года, а у таких как мы с вами:

-Ноги трясутся, руки тоже
Какая-то странная дрожь по коже
Голову кружит, сердце поет
Значит мы едем в чайку на зимний тур.слет! (музыка – Девид Гетта)


В преддверии этого события, команда «оппана»
как раз переживала резкое омоложение и собирала свою самую тяжелую артиллерию.
А началось все там, где обитают представители самой древней профессии:
Юлия Ивановна и ее дети (музыка «Авария»).
Ю.И. и ребята (типа школьники, по- дебильному одеты)

юи-дорогие дети у меня для вас приятная новость, по многочисленным просьбам ваших родителей с нового года школьные учебники будут выпускать в рулонах и без текста!

дети-УРА!

раздается звонок телефонный:
ю.и. - алло! роман Николаевич. да конечно на тур. слет едем, едем. Спасибо до свидания.

Заходит мальчик с синяком типа ревет
ю.и. - чего случилось, кто обидел нашего Антошку?
а- господь бог меня умом обидел!
юи- ну Антошка ведь не обидчивый! если тебя ударили по правой щеке ,подставь левую, а… затем уйди под локоть и снизу в челюсть.
Антон ковыряет в носу
юи- и не ковыряй в носу, все свои извилины поцарапаешь , а у тебя их целых одна.
- знаешь, ты мне нравишься поедешь со мной на тур. слет, иди собирайся в пятницу уезжаем!!!
уходит.

Наша ю.и. учитель от бога
ей на тур. слет прямая дорога
прородим ее в последний путь
Антон, не дай ей обратно свернуть!!!

подходит девочка
- юи, я не могу сегодня идти на тренировку
- почему
- а у меня это.., ну это… ну это самое
- марина тебе не надоело?
- ваще. надоело
- надоели критические дни – смени пол и приставай ко мне больше.

кстати. (достает из по стола пачку прокладок) новые алвейс с крылышками. теперь в 2 раза уменьшена нагрузка на крылья и улучшена маневренность.(фирма жилет выпустила новые прокладки которые превращают жидкость в гель для бритья) Рекомендую!!! (хлопает по попе ученицу) Марш на тренировку, да чего там на тренировку, а сразу на тур. слет , в пятницу сборы, иди, меняй пол!!!

Так. кому еще позвонить?
Косте! (звонит)
(музыка бэд бойс)
- алло это секс по телефону меня зовут константин, я хочу услышать о твоих самых сокровенных желаниях…
- костя это ты?
- юи, это вы, чего звоните я же работаю!
- на тур. слет собирайся , где Пархома?
- он тоже работает
- м-м. вместе работаете? в пятницу сбор.
то не работали пацаны то заработали.

Песенка для капустника

песня (гр. звери)


Мы были раньше просто хорошие ребята
С восхода до заката валяли дурака
Но как-то так случилось, все круто изменилось
Но сердце вдруг забилось от вида … рюкзака!

Припев:
Идем в последний бой, мы словно стая волков,
Друг друга бережем, но все как на иголках,
И знаем, что себя мы здесь не потеряем.
И знаем мы о том, мы знаем, мы знаем, мы знаем!!!

Сценарий капустника на учительский слет

 «Дети в шортах с рюкзаками» говорят детскими голосами:

- На себе рюкзак несу, самый сильный я в лесу.
За своих за педагогов кого хочешь разнесу!
- Кому в туризме работать охота? –
Туризм до и после и вместо работы!
- Классно ночью здесь – гитара, песни, запах пере...сенокоса,
Танцы-пляски у костра аж до раннего утра.
- А с утра ну так похожи все учительские ... лица,
Только что-то все икают, может, кто-то вспоминает?..
- Что, ребята, может, сами станем мы учителями?
На турслет поедем тоже, даже выиграем, может!
- Будет знать ну вся страна про команду «о-па-на»!
Так как нету дураков в команде из Березников.

Кто-то из взрослых:
-Идите отсюда, дети, мы сейчас выступаем.

 Выходит команда:
(Слова под музыку «Буратино»)
Вот наконец настал тот час,
Когда увидели вы нас,
И от восторга обомлели,
Нам захлопали и спели.
И названье вам известно,
Весело и интересно:
О----па----на! ---Wow!!
О-ПА-НА!!! О-ПА-НА!!! О-ПА-НА!!!

 Здесь в команде «о-па-на»
Педагогов до хрена.
И туристов до хрена...
Вот тебе и «о-па-на»!
Турист и педагог –
У нас одно и тоже.
Под вечер и с утра
Одни и те же рожи.

 Песня на мотив «Печоры»

Вновь собрались,
вновь собрались мы на турслете
И все пробле...,
и все проблемы на работе
Но не забы
забыли мы детишек милых
Ведь мы ж команда
мы команда педа…гогов.


 Мужчина с лохматыми волосами:
- Ребята, раньше на турслетах мои волосы были такими тусклыми, а теперь в походы я всегда беру шампунь «Шамту». Мои волосы стали такими пышными, что даже ширинка их не выдерживает.

 Мужчина2:
- А я взял с собой новый «фейри» с клубникой: теперь вылизывать походные миски еще вкуснее (делает движения языком)

 - А вот кто у нас такая симпатичная новая девочка в команде? Тебя как зовут, лапонька? (девочка распахивает куртку, под которой буфера,)
- Что в имени тебе моем? Ты оцени груди объем!

 (Выходит «Смерть»)
А ты кто?
-Я - смерть!
-А что-то ты плохо выглядишь? Болела?!!
-Да я с туристами ночь провела!

 (Все вместе поют песню под мелодию «Пой, Вася!»)

Не болейте, а разве мы болеем,
Лишь немножко шатает с похмелья,
Все глазами вампиров глядят,
Вот бы выпить, а надо на старт... КОШМАР!
Не шумите, а разве мы шумели,
Просто ночью тихонечко пели,
Вспоминая хороших ребят,
Все походы, потом все подряд... ВЕДЬ!
Ничего на свете лучше нету, чем бродить, друзья, по белу свету...

 - Порой в походе, вдали от цивилизации так тоскливо становится, что возьмешь и поцелуешь лягушку-царевну, потом оседлаешь серого волка и полетишь искать жар-птицу... Ну, если нету женщин в лесу, нету!

 - А, вот - слышали? Недавно в Новогодние праздники Владимиру Путину перешла дорогу бабка с пустыми ведрами. Наш президент, конечно человек не суеверный, но бабка с пустыми ведрами на горнолыжном склоне в Обзаково?

- Как же, не будешь тут суеверным? У меня однажды проходил маршрут через одну деревню, как раз на Рождество. Решили погадать. Спрашиваю: «Кто умеет?» А одна красавица отвечает: «Я умею! Ой, касатик, всю правду скажу, кто любил, кто не любил, а кто.... так пользовался.....»

 -Знаете, девочки, нам лучше обращаться к народным гаданиям, вот я одно наверняка знаю: в ночь перед Рождеством зажгите свечу и поднесите зеркальце ко рту лежащего в палатке, если зеркальце запотеет - суженый, если нет - ряженый.

 - Ну, все, хватит о грустном. Сегодня же дискотека!
Одна девочка по центру смотрится в зеркало:
- Никуда не годится! Помаду! Тушь! Карандаш! Черный, а не синий! Все, я готова!
- Лена, там же будет твой муж!
- Что!? Халат, бигуди, поварешку!!!

 Выходит мальчик:
- Привет, девчонки! Сыру хотите?
- Не..., не-а... (мнутся)
- Хм, странно, такие крысы, а сыру не хотят...

 - А я тут коньяк пил, вот это коньяк - 25 лет выдержки. Вот это выдержка!
- Ерунда, я тут на днях 5 литров пива выпил и поехал из Березников до Перми, 4 часа на автобусе без остановок - вот это выдержка!

 - Эх, ребята, ну такие мы все разные, а все еще вместе.
- А, туристы и так все разные. Вот я – пеший турист.
-А я – спелеолог.
-А я – водный турист. А ты, Рома, какой турист?
- А н-и-икакой! (падает).

 Кормили байками мы вас, про хороших все про нас.
Но не упустим мы момента рассказать о конкурентах.
Половина угарает, во всех смыслах отдыхает.
А другая половина – обалденная картина,
Конкуренты – то, что надо, обалденные команды!
Ура достойным! Пока покойным!

 Вроде все тут чики-пуки,
На турслете нету скуки.
Узнаем, как у вас дела по голоса полету:
Скажем троекратное «Ура!» учительскому турслету! (Зрители: Ура!)

 (движения типа «макарена»)

Мы хотим узнать сейчас:
Кто из вас друзья для нас?
Кто рад, приехав на турслет? –
Руку правую вперед!
Кто танцует и поет? –
Руку левую вперед!
Кто любит бальзамчик с утра и под вечер? –
Руки кладем себе на плечи!
Ну что, уже разогрелись чуть-чуть? –
Руки сползают соседке на грудь!
Вам уже нравится? –
Руки на попу!
По попе нужно немного похлопать!
А теперь – каждый человек хороший
Нам похлопает в ладоши!!! (хлопают..?)

Спасибо всем за вниманье,
«О-ПА-НА!» и до свиданья!

А вот такой прикол на турслете мы развесили по всему лагерю)))

ВНИМАНИЕ! РОЗЫСК!

*ФОТО начальника турслета*

Крестный отец восемнадцати команд,
начальник слета в законе
НАШЕДШИМ ОБРАЩАТЬСЯ В КОМАНДУ «О-ПА-НА!!!»
ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ
выдается поцелуями

Просто стишки, которые можно использовать на капустнике

Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи.
Роман Пепеляев дозором
Обходит владенья свои.

Глядит – хороши ли стоянки,
Не друг ли на друге стоят…
Не шутка – на этой полянке
Вместить 18 команд!

Идет – по деревьям шагает,
Траву посыпает песком…
Недурный, наверное, будет
Здесь пляжик песчаный потом.

*****************************


В палатке даже травка чахнет.
Там русский дух, там Русью пахнет!

*****************************


На веревку задрать нОгу
Не смогла я неспроста.
Эх, обвязкою натерло
Эрогенные места!


*****************************

Предлагаю вам, туристы,
ночью долго не сидеть,
И вести себя пристойно,
песни до утра не петь.
Только это – послезавтра!
А сегодня – побалдеть!!!

Песня к ДНЮ ТУРИЗМА

Поется патриотично и гордо под мелодию песни «Перекаты»


А День туризма – хороший праздник,
Который празднуют в глуши.
Собрались вместе лишь патриоты,
И веселимся от души!

У нас туристы – сплошные дамы,
Зато на спинах рюкзаки.
Грузоподъемны наши дамы,
Почти что как грузовики.

Все передряги, да перемены…
Послать бы их по адресу!
А мы в конце рабочей смены
Плывем домой по абрису.

А где-то есть юга на свете,
Горяч песок на бережку.
А мы на север в свой отпуск едем,
И за большую денежку.

ОТЧЕТ о сплаве по р. Усьва. Часть 2

ОТЧЕТ
 
о водном туристском путешествии
3 степени сложности по р. Усьва
группы туристов
с 16 по 20 августа 2006 г.

Район путешествия - Средний Урал
Нитка маршрута: Березники – ст. Усьва – пос. Мыс – пос. Бобровка – ст. Чусовская – Березники
Продолжительность активной части - 5 дней
Протяженность активной части - 81 км
Руководитель - я)))

График движения

1 день, 16.08, среда

Участок пути, его протяженность
Ж/д мост – поляна на правой стороне реки,
4 км

Ходовое время
40 мин

Техническое описание маршрута

Брод чуть ниже моста. Сильные отмели. Встали на стоянку за 500 м от Столбов.

Метеоусловия
утро, день, вечер - солнечно, +20, ветра нет

Примечания

Остановились набрать воды в ручье под пещерой с озером, за к. Круги, заглянули в пещеру, в сланцах скользко. Решили не ходить. Ходили на Столбы, в пещеры Щель, Ноздри, Первомайскую. В Первомайской сильный туман, ледник полностью растаял. Организовали скальные тренировки.

2 день, 17.08, четверг

Участок пути, его протяженность
Поляна – ск. Столбы - ск. Омут – ск. Бастионы,
10 км

Ходовое время
5 ч

Техническое описание маршрута

Остров ниже ск. Столбы проходится правой протокой, у левого берега. Слева впадает речка Столбовка. После острова за камнем Навислый – плес, за ним серьезная отмель, спустя 400 метров вторая большая отмель, все выходят в реку. Спустя 2 км снова серьезная мель, остров напротив ск. Малое бревно обходится справа.
Встали на стоянку напротив ск. Арка.

Метеоусловия
утро – дождь, +25
день – туман, переменная облачность, +25-27, был короткий ливень,
вечер - переменная облачность, +25
ночь – ясно.

Примечания

Родник под ск. Чертов палец пересох, воды набрать не удалось. Напротив ск. Большое бревно на большой поляне – место трудового лагеря ГУЛАГа – «Бревно». Погода хорошая, справа видна ск. Панорамная. Из полувысохшего водопада на ск. Омут набрали воды. Стоянку делили с рыбаками, купили рыбы. Ночью падали звезды.

3 день, 18.08, пятница

Участок пути, его протяженность
Бастионы – поляна с устьем р. Бол. Березовка
15 км

Ходовое время
4,5 ч

Техническое описание маршрута

Справа впадает речка Малая Березовка. Стоянка на большой поляне, с которой видны 2 острова и река круто поворачивает налево, чуть ниже поляны в Усьву впадает р. Бол. Березовка.

Метеоусловия
утро – пасмурно, продолжительный дождь, +20,
день – переменная облачность,+20, короткие ливни,
вечер - переменная облачность,+20.

Примечания

Мимо катамаранов периодически дефилируют огромные таймени. Ммм. Стаи уток убегают по воде, услышав шум весел. Настроение серое, не гребем, поем песни. Днем встали, сварили обед.

4 день, 19.08, суббота

Участок пути, его протяженность
Р. Бол. Березовка – поляна 4 км ниже ЛЭП
43 км

Ходовое время
8 ч

Техническое описание маршрута

Мыс остается слева. Мост прошли без проблем, хотя очень мелко. Вблизи Ур. Баское прошли мимо разрушенного моста. Довольно глубоко. Течение примерно 3 км/ч. Справа остается Бобровка, примерно через 8-9 км проплываем газопровод. Его еще строят. Под водой могут выступать опасные для судов предметы. Еще через 8 км на вершине скального выступа видим деревянное строение, река поворачивает налево. Река разливается, течение низкое. Вода цветет. Позади остаются ЛЭП, слева и справа два больших ручья. Стоянка на большой поляне, 4 км ниже ЛЭП.

Метеоусловия
утро – густой туман, +18-20,
день, вечер – переменная облачность, +18-20,
ночь – сильная гроза

Примечания

Набирая воду в ручье, обнаружили месторождение голубой глины. Устроили принудительные косметические процедуры. В Бобровке посетили магазин и узнали расписание автобуса Бобровка – Чусовой: пон., ср., пт. 9-30, 21-30, сб., вс. 15-00. Плывя вдоль берега Бобровки, увидели надпись «Художественный салон», поразились мастерству Владимира Ивановича и прикупили резных деревянных сувениров и копченой рыбки. Вечером сильно гремело, ночью разразилась очень шумная и обильная гроза. На этой стоянке уже есть сотовая связь.

5 день, 20.08, воскресенье

Участок пути, его протяженность
Поляна – ост. 6 км
9 км

Ходовое время
2,5 ч

Техническое описание маршрута

Справа остается скальный выступ Красная глинка. Течение очень слабое, река разливается. Большой остров обходится слева, несмотря на то, что по карте справа выглядит короче. Длинные отмели.

Метеоусловия
Утро, день – пасмурно, +20

Примечания
Ближе к впадению р. Вильва становится виден ж/д мост. Неподалеку от него причаливаем, перекусываем и садимся на поезд.
Домой!

Маршрут пройден без изменений.

Итоги, выводы, рекомендации

Данный маршрут очень привлекателен с самых разных сторон. Множество интересных экскурсионных объектов, легкость и краткость маршрута, возможность отработать навыки не только водного туризма, но и спелеологии, скалолазания, наличие 2-х населенных пунктов с магазинами по ходу маршрута, редкой красоты виды, обилие ягод, грибов, рыбы – все это, несомненно, составляющие огромной популярности маршрута. Низкий уровень воды в реке в августе, конечно, влияет на удовольствие от похода, но мы не испытали особых трудностей. Поэтому желаем всем не забывать свои любимые реки, искать новизны в уже пройденных ранее маршрутах и, конечно же, находить ее!
Приятных путешествий!

ОТЧЕТ о сплаве по р. Усьва. Часть 1

ОТЧЕТ
о водном туристском путешествии 
3 степени сложности по р. Усьва
группы туристов
с 16 по 20 августа 2006 г.

Район путешествия - Средний Урал
Нитка маршрута: Березники – ст. Усьва – пос. Мыс – пос. Бобровка – ст. Чусовская – Березники
Продолжительность активной части - 5 дней
Протяженность активной части - 81 км
Руководитель - я)))

Общая характеристика маршрута

Летом река сильно мелеет, и сплав по ней возможен только на нижнем участке – от пос. Усьва до г. Чусового. На этом участке расположены всего два небольших населенных пункта, поэтому природа сохранилась почти в своем первозданном виде. На протяжении первых пятнадцати километров река течет среди живописных скал. Все скалы реки Усьва на этом участке являются памятниками природы. На скалах довольно часто можно найти окаменевшие останки растений и мелких морских животных. В зависимости от времени года по берегам попадаются заросли смородины, малины, земляники, черемухи, душицы, зверобоя, встречаются различные виды грибов и ягод, в самой реке встречается такая ценная рыба, как хариус. Часто над рекой можно заметить хищных птиц, а на воде стаи уток.

Маршрут начинается от железнодорожного моста через р. Усьва, который расположен примерно в 1 км от станции Усьва. От железнодорожного моста до Столбов вдоль берега идет хорошая тропа. Быстрым шагом до скал по ней можно дойти за час. Сразу за мостом по правому берегу высятся известковые скалы. Они то подступают к воде, то отходят по крутому склону в лес. На расстоянии двух километров от железнодорожного моста вниз по течению на правом берегу находится уникальная пещера Первомайская. С воды она не заметна и располагается на поросшем лесом холме. И хоть от реки до пещеры всего метров двести, найти ее в первый раз довольно трудно.

Пещера имеет сначала достаточно широкий вход, переходящий в грот. В дальнем углу грота можно увидеть еле заметный проход. Этот проход представляет собой крутой спуск, дно которого иногда покрывает лед, по которому можно "прокатиться" и не без ущерба для здоровья, поэтому в этом месте понадобится веревка. Особый интерес представляет последний грот, дальняя стена которого украшена всевозможными подтеками и наростами. В этом же гроте имеется узкое отверстие протоки, ведущей до самой реки, и может быть, через некоторое время, вода размоет это отверстие и откроет для доступа новые достопримечательности.

После пещеры, ниже по течению примерно на километр, на левом берегу появляется небольшая скала. Внутри скалы есть пещера с единственным гротом, в котором находится подземное озеро. Под входом в пещеру в реку с шумом впадает ручей с ледяной водой.

Еще через 3 километра на правом берегу открываются взору величественные 120-метровые скалы - "Усьвинские столбы". На этом же берегу, не доходя до самих скал, есть множество мест для стоянок. Название растянувшегося скального массива определяют множество выступов, отделившихся от основной породы.

Жемчужиной Столбов является 70-метровая скала Чертов Палец, и на самом деле напоминающая по своей форме палец великана. Чертов палец это полностью отделившаяся скала, на которую взобраться можно только со специальным альпинистским снаряжением, используя нижнюю страховку.
Справа от камня Столбы наверх идет тропа на вершину массива, с которой хорошо просматривается долина Усьвы. Впереди виден остров, делящий реку на два примерно равных рукава, камень Навислый, а вокруг – океан тайги. Подняться на самый верх массива довольно проблематично. Он как бы разделен на два яруса. Снизу идет поросшая редкой растительностью стена метров 10-15 высотой.

Эта стена и является сложным и опасным барьером для подъема. Выше стена переходит в поросшую деревьями и другой растительностью извилистую площадку, здесь же расположены основания отошедших от основного массива столбов, а еще выше расположена практически сплошная стена второго яруса. По краям массива нижняя стена спускается к земле, в этих местах нетрудно перейти на террасу между ярусами, по ней можно пройти и до Чертового пальца. Однако и этот путь не самый лучший, так как здесь есть частые завалы, кое-где имеются крутые наклоны с шатающимися камнями. Большинство групп предпочитает обходную тропинку, которая заходит на вершину массива с тыльной стороны, далеко обходя его края из-за плохо проходимых оврагов. Тропинка начинается выше по течению от самих скал. Она не единственная в этом районе и поэтому, чтобы ее найти, проще спросить дорогу у других групп. Ориентиром для нахождения правильной тропинки могут служить две скалы, между которыми она проходит. Скалы находятся в стороне от реки, в глубине леса и их нелегко найти. С вершины массива к Чертовому пальцу можно спуститься по крутому спуску, первые метры которого уходят в расщелину, и человеку неподготовленному здесь придется туго. Здесь же есть небольшая пещера расщелиной, уходящая вглубь скалы. Наверху массива, в этом же районе, множество трещин и провалов, что может служить ориентиром для нахождения спуска. Далее, вниз, щель переходит в хорошую тропинку, идущую вдоль стены второго яруса до самого Чертового пальца. После скалы, чуть ниже по течению располагается остров, делящий реку на два примерно равных рукава. Некоторые группы выбирают его для стоянки, но на нем не всегда можно найти достаточное количество дров.

Дальше по течению, примерно через 3 км, на левом берегу открывается камень Навислый, а еще через 8 км, на правом берегу, скала Малое бревно, перед ним река делает левый поворот, и отсюда же виден скальный массив - Большое бревно(60 м высотой), расположен;;;ный на левом берегу. От малого до большого бревна примерно километра два. Перед Большим бревном река делает правый поворот, у самой скалы река успокаивается и образует небольшой плес. Примерно посредине Большое бревно имеет вогнутую часть, здесь у самой скалы очень хорошее эхо. Напротив, на другом берегу, неплохое место для стоянки. На этом месте раньше располагалась деревня, сейчас же мало что напоминает о ней, разве небольшие углубления оставшиеся от фундаментов да некоторая нехарактерная растительность. В июле-августе на этом месте цветет душица, прекрасная добавка к чаю.

Местность здесь достаточно открытая и, если посмотреть в противоположную сторону от реки и скалы, то можно заметить, так называемый, Панорамный камень – скалу, с которой в ясную погоду виден Большой уральский хребет (высота скалы 150 м). Место хорошее для стоянки, но могут возникнуть проблемы с дровами, немного ниже по течению - километра три, встретятся не менее прекрасные места.

Район, о котором пойдет речь дальше, пожалуй, наиболее привлекателен на всем маршруте. Огромная подкова из скал ограничивает правый берег изогнувшейся реки. При подходе, сначала открывается скала, носящая название Стрельный или Козел, получившая свое второе название за форму вершины, напоминающей голову зверя. Автор этих строк склоняется к мысли, что она напоминает скорее голову медведя.

Дальше скала продолжается и переходит в камень Омутный, стоящий высокой стеной на правом берегу, затем он в свою очередь переходит в скалу - "Бастионы", как крепость нависшую над рекой. Напротив "Омутного" река успокаивается и образует омут (благодаря которому скала и получила свое название), а на левом берегу хорошее место для стоянки. В этом месте не нужно жалеть времени на изучение скал и окрестностей, ведь ниже по реке таких красивых мест уже не встретится.

По скале в некоторых местах стекают ручьи, весной здесь падают небольшие водопады, а зимой образуются ледопады, где иногда проводятся альпинистские тренировки. Речной омут, пожалуй, самое глубокое место на реке. Окружающие скалы ограничивают поступающий свет, в некоторых местах скалы просто нависают над водой и карликовые папоротники тянутся стеблями вниз к воде, к отраженному свету. Омут подпитывается холодными ключами, поэтому в нем всегда достаточно холодная вода. В одном месте Омутный камень разбивает на две части крутой овраг, поросший кустарником и деревьями. Он спускается до самой реки и при желании, по оврагу можно подняться на скалу, по верху можно пройти на Козел, а если двигаться в противоположную сторону, то можно выйти на Бастионы. Среди этих скал, Козел самая высокая скала, и с его вершины открывается прекрасный вид. Если смотреть вверх по течению, то можно увидеть, где-то там вдалеке камень Панорамный, а где-то под шапкой леса Большое бревно. Сам же Козел, лучше всего просматривается с Омутного. На этих скалах встречаются грибы (например, белые) и ягоды (брусника, черника, шиповник и т.д.), растет сибирская сосна (кедр). Если вы расположились у омута, то сориентировавшись (или поднимаясь вдоль реки) можно пешком пройти на Большое бревно. Напротив Омутного камня располагается множество стоянок, так как это место пользуется большой популярностью.

За бастионами на левом берегу видна небольшая скала Арка, здесь река широко растекается, течение быстрое в засушливую погоду в этом месте довольно мелко. Через 2-3 км появляется большой остров, с широкой правой протокой. Остров имеет длину примерно 1-1.5 км. Левая протока достаточно узкая, и ее можно даже не заметить. У входа в эту протоку на левом берегу видны скальные выступы и здесь же начинаются небольшие поросшие лесом горы переходящие в сплошную стену. Стена на левом берегу тянется на многие километры, лишь примерно через 8 км появится первый лог, разделяющий ее надвое. Чуть ниже по течению появляются небольшие острова, а на правом берегу откроются отстоящие недалеко от реки холмы. От этого места до поселка Мыс остается 10-12 км. Местность до поселка холмистая, островов немного. За 6-8 километров до Мыса начинаются покосы. Первые покосы начинаются на островах, затем они появляются и по берегам, там, где холмы отступают перед более пологой местностью.

Перед поселком расположен большой остров. Если проходить его левой протокой, то на крутом левом берегу, на самом верху поросшего деревьями холма, можно заметить жилые дома. Сам поселок скрывается за этим холмом, хотя некоторые отдельные домики стоят у самой воды. После окончания острова, на левом повороте, берег становится более пологим и открывается поселок спускающийся к реке. Поселок связан автобусным сообщением с городом Чусовой, а так же с поселком Бобровка, который находится ниже по течению.

Здесь можно планировать окончание маршрута, если предварительно знать расписание движения автобусов.
В Мысу есть магазин. Поселок тянется вдоль реки километра на три, и почти в том месте, где поселок заканчивается, расположен автомобильный мост.

Сразу за поселком довольно трудно найти место для стоянки. Правый берег крутой, а на левом покосы и выгоны для скота. Так как поселок часто проходят ближе к вечеру, то нужно учитывать, что хорошие стоянки появятся лишь через 6-8 км ниже поселка.
Участок Мыс - Бобровка (20 км) довольно прост при прохождении, мелей и перекатов становится гораздо меньше, река на этом участке более спокойна, шириной метров 50-60.
Островов немного, в основном острова встречаются сразу за поселком Мыс. Перед Бобровкой, примерно в пяти километрах от нее, через реку перекинут деревянный мост. За мостом вскоре открывается сам поселок. Бобровка с реки видна издалека, перед ней река широкая и спокойная. В поселке есть магазин. Бобровка так же, как и поселок Мыс, связана с городом. Чусовой автобусным сообщением.

За поселком река извилистая и довольно спокойная. Через 8-9 км можно заметить отметки подземного газопровода, на него также указывают насыпи на обоих берегах и открытые пространства между деревьями. Еще примерно через 8 км на крутом левом повороте под холмом обнаруживается скальный выступ 15 м высотой и 30 м шириной (Наверху холма видно деревянное сооружение). За этим поворотом примерно через 1 км в направлении течения реки (чуть левее) можно заметить телевышку города Чусового. Телевышку заметить довольно непросто и в следующий раз она будет видна не скоро.

Далее река довольно спокойная, множество плесов, в которых можно встретить кувшинки, иногда крупные острова разбивают медленную реку. Через 6 км встретится натянутая над рекой высоковольтная ЛЭП. Далее река несколько меняет свой характер. Местность становится более открытой. Река иногда делает резкие повороты и образует прижимы к своим берегам, а также островам, количество которых увеличится. Такой характер сохранится почти до Чусового.

Через 5 км от ЛЭП на резком левом повороте открывается еще один скальный выступ. Сверху на нем глинистые слои, а на самом верху растут деревья. Еще через 9-10 км в Усьву слева впадает река Вильва. Над Вильвой проходит железнодорожный мост. Здесь Усьва делает большую петлю и дальше уже течет медленно, широко растекаясь, сохраняя такой характер до автомобильного моста.

За ж.д. мостом через Вильву находятся первые дома города Чусового, здесь же остановка для электропоездов (6-й километр Углеуральского направления). Маршрут можно закончить в этом месте или двигаться по реке дальше и закончить его за автомобильным мостом. Неподалеку от автомобильного моста находится автобусная остановка, по дороге часто проходят машины. Отсюда не составляет большого труда добраться до железнодорожной станции.

Варианты подъезда и отъезда

В отличие от многих других маршрутов, заброска на Усьву отличается относительной простотой. При использовании железной дороги можно доехать до станции Усьва, откуда до реки останется примерно полкилометра. До реки можно добраться, идя вдоль основной железной дороги, до железнодорожного моста (при начале движения станция остается справа). Здесь и начинается водный маршрут. Вскоре покажется река (река на этом участке имеет ширину метров 20 - 30) с растянувшимся по ней поселком. Здесь можно перейти на левый берег, или идти дальше вдоль железной дороги по правому берегу (относительно течения). Недалеко от порога железная дорога немного отклоняется от реки, и к воде необходимо будет спускаться по наклонным тропинкам. При заброске на машине, можно подъехать к самой реке, а также доехать и до самих порогов по левому берегу.

Отъезд проще всего осуществить, закончив маршрут неподалеку от ст. 6 км, расстояние от реки до железной дороги составляет чуть более 100 метров. Маршрут можно закончить в этом месте или двигаться по реке дальше и закончить его за автомобильным мостом. Неподалеку от автомобильного моста находится автобусная остановка, по дороге часто проходят машины. Отсюда не составляет большого труда добраться до железнодорожной станции.

Аварийные варианты

В аварийной ситуации с маршрута можно сойти в поселках Мыс и Бобровка. Из них регулярно ходят автобусы до Чусового.